Les GS/CP aux Enfantines au Perrier.
Les enfants ont participé à l’exposition de Corinne Dreyfus puis ont assisté au spectale:”du vent dans les voiles”.
Les GS/CP aux Enfantines au Perrier. Lire la suite »
Bibliothèque en CM2
Vendredi 13 octobre, les CM2 sont allés pour la première fois de l’année à la bibliothèque. Solène et les bénévoles nous attendaient pour un jeu de piste. Les élèves ont également pu emprunter des livres pour l’école.
Bibliothèque en CM2 Lire la suite »
Systèmes solaires en Moyenne Section
Les enfants de Moyenne Section ont réalisé des systèmes solaires. Ils ont peint de grands cartons, des boules de polystyrène pour les planètes, des cailloux pour les astéroïdes, et ont saupoudré des paillettes pour les étoiles. Leurs créations ont été affichées dans le couloir.
Systèmes solaires en Moyenne Section Lire la suite »
Matinée jeux
Samedi 14 octobre, il y a eu : de la peinture sur le thème du sport –> du sport sur la cour –> du sport dans le champ –>
Découverte du théâtre pour les CE1
Les CE1 ont rencontré Margot, intervenante théâtre. Leurs premières explications et réactions: ” On a avancé en regardant les yeux des copains po ur aller les rejoindre.” ” On a fait un jeu rigolo en faisant: Zip! Zap! Boïng! “On a appris à se relever tout doucement, puis de plus en plus vite.” ” On
Découverte du théâtre pour les CE1 Lire la suite »
Première sortie à la bibliothèque
Cet après-midi, les élèves de CE1 se sont rendus pour la première fois de l’année, à la bibliothèque. Ils ont découvert des albums de Cornebidouille et mené une enquête pour empêcher la sorcière de les faire disparaître. OUF!! Ils ont résolu toutes les énigmes et trouvé la formule magique pour contrer Cornebidouille: “Disparitouille les affreux!”
Première sortie à la bibliothèque Lire la suite »
Promenade d’Automne pour les MS-GS
Jeudi 12 octobre, nous sommes allés faire une promenade d’Automne. Nous avons observé la nature: les arbres, les fruits, une mare, les roseaux tout près de l’école.
Promenade d’Automne pour les MS-GS Lire la suite »