Pour clôturer la période, nous avons eu plaisir de retrouver nos camarades de CM2 pour une promenade et quelques histoires dans la nature. Nous avons profité du soleil pour ce moment de partage.

 Après avoir étudié la métamorphose de la chenille en papillon, les enfants ont créé un joli tableau de fleurs avec des papillons noirs décorés de façon symétrique par des points de peinture et de paillettes.

Les enfants ont préparé une petite surprise à offrir à leurs parents pour Pâques. Ils ont réalisé une petite poule en peinture et collage de feutrine. Puiis ils ont caché à l’intérieur 3 petites surprises chocolatées…

Nous avons commencé à sortir de l’école pour aller en repérage de lieux où faire la classe dehors. Nous nous sommes installés dans un petit parc dans lequel nous avons fait silence et identifié les bruits environnants. Puis nous avons observé la nature qui nous entourait : arbres, fleurs, bourgeons, buissons… Après avoir délimité le

Nous avons réalisé des araignées à l’aspect un brin psychédélique avec un fond à l’encre, un corps en craie grasse, des yeux et des dents en papier. Elles ont féroces nos araignées !

En arts visuels, nous avons peint une feuille en carton sur laquelle nous avons collé une chenille faite avec des boules enduites d’encre. Parallèlement, nous avons préparé une grosse araignée avec des boules de polystyrène trempées dans de la peinture acrylique noire, et avec des pattes en chenille noire. Nous avons réalisé des sauterelles en

Pendant cette période, nous nous sommes intéressés au monde qui nous entoure, et plus particulièrement au monde des petites bêtes, auquel nous ne prêtons pas souvent attention. Les enfants ont apporté de nombreuses petites bêtes en classe, que nous avons pris le temps d’observer, voire de toucher ! Escargots, araignées, gendarmes, chenilles, larves de hannetons,